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真開心!



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兩個寶貝這幾天玩豆芽菜玩到有興趣了~




這就是"工作中的樂趣"!

也就是蒙特梭利說的意思!

只要是他們有興趣的都可以讓他們去嘗試

藉由工作中得到樂趣^^


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天氣好冷...



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大鵰要洗澡囉!



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娘家的村里在星期天辦了一場健行運動




最後我們真的得到了三袋衛生紙

我們家好像就拿了快10袋了吧~

真的是個很有意義的活動!!

我們的村莊真的是好所在阿^^


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妮妮已經出現會玩扮扮家家酒的玩具



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豆芽菜是個很有營養的菜



這就是妮妮自己摘下的豆芽菜

她自己很有成就感喔!

隔天還去廚房在找有沒有豆芽菜可以在繼續折~




這過程~

大人真的需要有耐心

因為大鵰會抓一把

這時我就要用超快的速度趕緊將豆芽菜弄好一盤

剩下的就可以讓他們自由的玩了

我喜歡這樣的教法

用自然沒有壓力的教法讓他們學習


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最近不知道從電視還是報章雜誌看過一段話

"你是花時間陪小孩的父母?

還是花錢陪小孩的父母?"


我跟我先生一定是前者

可能是個性使然的關係

加上並非需要而只要想要就不需要購買

重點是花時間陪小孩!!






常常和冠嫻閒聊~

聊妮妮的未來

聊妮妮的發展

一開始我知道冠嫻對妮妮是很重視是很用心的媽媽

會帶妮妮從桃園帶去台北上感統課

要知道這課程並不便宜ㄚ!!!

而當妮妮送來我這時~

冠嫻問了我;需不需要在繼續上感統課?老師說妮的注意力較不集中怎麼辦??

一開始我會用冠嫻的角度去想

會說出符合她心中所想要聽的!!

如:可以在上沒有關係!好的!妮的注意力方面我會加強輔導!!

過了一個多月~

我和冠嫻也越來越熟

而她不是把我當成保母而是朋友、妮妮的乾媽

所以我也將心裡的話慢慢告訴她~~~




妮妮年紀還小~

需要的不是更多的玩具更多的課程

而是需要父母親的陪伴

哪怕一整天只有一個玩具、一本書

也能讓寶貝感受到安全感以及滿足、開心!!

更不需要急著想要幫寶貝添購太多的玩具

這年紀應該多陪她說故事書、培養閱讀能力

陪她多出去外面走走

讓她有不一樣的生活經驗

在生活方面~

更要讓她自己學習獨立

自己吃飯、自己拖鞋、自己收拾玩具等等

這對她來說就是工作就是玩樂

對她來說是快樂的

我們大人不能剝奪!!






注意力方面

因為老師用的是教具的關係

妮妮沒有興趣加上不熟析

當然就不會專注在這方面

但是當妮妮在看書在玩水時

那專注的眼神都讓我開心

注意力不非老師用一個教具來測試就能說妮的注意力不好

我們可以藉由妮妮愛看書

陪她看書陪她閱讀

時間久了~注意力當然也會提高


可以藉由玩水去訓練手眼協調去訓練注意力

只要是妮妮有興趣的都可以當作訓練

重點就在於"興趣"!!





外面的機構畢竟是營利為主要目標

一個小小的缺失也能誇張放大讓家長有警覺性

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大鵰是個很乖巧的小男生

個性和把拔一樣溫溫的

運動細胞跟馬麻一樣活動力十足

不過~

偶而也會鬧脾氣的時候

而鬧脾氣不外乎:想睡覺、想抱抱、想要吃東西等一些生理狀況

最近會出現他要求的事情我們沒有去做也會生氣

還會學肯德基廣告裡那個阿兵哥一樣

躺在地上手腳亂揮舞

這時~~~

"不理他"!!!

對!!!!

就是"不理他"!!!!

畢竟~

請求對方幫'忙協助時不非用這方式來作為表達

雖大鵰還是小孩

但適時的教育仍是要的!!

久了~

大鵰也知道這招沒用

所以躺著幾秒鐘就會在乖乖的起來

走到我身邊~當然那個臉就是這照片一樣

哭哭的~~~

請求我幫忙或是安慰~!







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原本我還擔心大鵰和妮妮敢不敢玩這不一樣的旋轉溜滑梯

小孩子就是小孩子

很愛!!!!

一直要從操場爬樓梯來這玩!!!

可是當時國小學童還在玩阿..

幸好終於他們回家了

大鵰和妮才能玩一下子




夏天真的走了....

還不到五點天就暗暗的了..

也就表示我們該回家了!!


今天這樣經驗對他們來說一定是很棒的回憶^^

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